南京理工大學(xué)：以“大中小學(xué)思政課一體化”激活思政教育新動能
《中國共產(chǎn)黨思想政治工作條例》明確把學(xué)校思想政治工作融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，推動全員、全過程、全方位、全領(lǐng)域育人。南京理工大學(xué)發(fā)掘和利用黨史校史資源、行業(yè)特色等，通過“大中小學(xué)思政課一體化”建設(shè)激活思政教育新動能。
“同學(xué)們，這門炮大家都不會陌生，電視劇《亮劍》中李云龍的意大利炮。實際這是法國施耐德公司1897年生產(chǎn)的75毫米野戰(zhàn)炮，編號M1897。它的首次實戰(zhàn)就在中國，1900年法國聯(lián)軍侵華，法軍就是用它轟開了紫禁城的大門……”南京理工大學(xué)兵器博物館，一堂特殊的“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課正在進(jìn)行。南京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長強舸說，“這是全校學(xué)生的必修課?；鹋诎l(fā)展史是一個很有價值的東西，在這百年之間，中國的國防工業(yè)，中國的科學(xué)技術(shù)發(fā)生了突飛猛進(jìn)根本性的變化。為什么能發(fā)生這么大的變化？這就是我們共產(chǎn)黨人自力更生、艱苦奮斗的一個結(jié)果。特別是南理工本身也擔(dān)負(fù)著解決卡脖子問題和強軍強國任務(wù)，這對學(xué)生們是一個非常好的激勵?！?/p>
學(xué)生們圍成半圓，專注聆聽。南理工馬克思主義學(xué)院研一學(xué)生謝雨菡說：“走進(jìn)兵博，通過移動的思政課促使我們能夠更好地了解這段歷史?！?/p>
作為國內(nèi)高校唯一種類齊全、專業(yè)特色鮮明的兵器博物館，南京理工大學(xué)兵器博物館收藏了自一戰(zhàn)以來世界多國不同時期的現(xiàn)代兵器裝備。這里不僅是全國科普教育基地，也是全國軍工文化教育示范基地，常年面向中小學(xué)生開放，年接待量近5000人次，持續(xù)發(fā)揮育人功能。
在資源共享的啟發(fā)下，2021年，南京理工大學(xué)攜手南京理工大學(xué)實驗小學(xué)、南京理工大學(xué)附中等學(xué)校，成立了南京市首家大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟，一起探尋學(xué)生思想品德的形成規(guī)律和不同學(xué)段思政課有針對性的供給之間的關(guān)系，從而構(gòu)建既注重學(xué)段分工又強化學(xué)情共研、同課異構(gòu)、資源互補的思政課育人共同體。南京理工大學(xué)實驗小學(xué)黨辦副主任周昕說：“最大的收獲是資源打通，平臺更寬。通過聯(lián)盟，高校會組織專家進(jìn)入我們學(xué)校，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。比如南京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授徐彥秋作主題為“大中小幼愛國主義教育一體化的思考與實踐”的講座。她從小學(xué)、初中和高中三階段出發(fā)，以親身實踐的愛國主義教育實例，強調(diào)小學(xué)要注重于啟蒙學(xué)習(xí)，要遵循學(xué)生的成長規(guī)律，扣好人生的第一?？圩印３酥?，理工大的教授以及‘蘭小杉?’志愿團(tuán)的志愿者們會帶領(lǐng)我們學(xué)生們走進(jìn)理工大，走進(jìn)兵器博物館感受軍工精神，觀看話劇《獻(xiàn)身》，讓孩子們厚植家國情懷，感悟科學(xué)家精神?！?/p>
為賡續(xù)紅色血脈、傳承紅色基因，南京理工大學(xué)充分發(fā)揮其行業(yè)優(yōu)勢和學(xué)校特色，在南京理工大學(xué)實驗小學(xué)創(chuàng)新設(shè)立了以開國中將孔從洲、國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者王澤山命名的少先隊中隊，并定期開展富有教育意義的院士中隊主題活動。這一舉措不僅深化了紅色教育的內(nèi)涵，也為少先隊員們提供了近距離學(xué)習(xí)英雄模范、汲取精神力量的寶貴機會。南理工實驗小學(xué)四（11）班學(xué)生蔣馨冉作為王澤山院士中隊的少先隊員，對此深有感觸：“我們要牢記王院士爺爺對我們的勉勵，加倍努力學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，將來成為對國家和人民有用的人?！?span style="text-indent: 2em;">如今，南京理工大學(xué)牽頭的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟正持續(xù)擴(kuò)大“朋友圈”與輻射范圍。例如，與全國首批“大思政課”實踐教學(xué)基地——周恩來紀(jì)念館開展深度合作，攜手江蘇省淮陰中學(xué)、淮安市周恩來紅軍小學(xué)共同研發(fā)“學(xué)習(xí)周恩來 成才擔(dān)大任”大中小學(xué)思政課一體化系列課程。該課程體系圍繞“立志”“愛國”“家風(fēng)”三大主題，針對不同學(xué)段學(xué)生特點進(jìn)行分層設(shè)計，構(gòu)建起循序漸進(jìn)的教育內(nèi)容。同時，聯(lián)盟充分發(fā)揮南京理工大學(xué)在兵器、航天、控制、電子等領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合中小學(xué)及幼兒園各學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與學(xué)校特色，創(chuàng)新開展科技節(jié)、機器人競賽等特色實踐活動。通過沉浸式體驗與項目式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛。
經(jīng)過多年持續(xù)探索與實踐積累，南京理工大學(xué)已初步構(gòu)建起覆蓋南京市部分中小學(xué)校及愛國主義教育基地的思政課建設(shè)聯(lián)盟體系，成功打造出具有示范意義的思政課一體化教學(xué)改革創(chuàng)新聯(lián)合體，并被教育部認(rèn)定為江蘇省“大中小學(xué)思政課一體化共同體”成員單位之一。
南京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記季衛(wèi)兵表示，學(xué)校將深入貫徹落實《中國共產(chǎn)黨思想政治工作條例》，通過整合紅色資源、創(chuàng)新教學(xué)方法，使大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)在內(nèi)容上更加聚焦時代主題，引導(dǎo)學(xué)生在沉浸式體驗中感知家國情懷，在實踐活動中強化使命擔(dān)當(dāng)?！敖酉聛砦覀儗⒁载瀼亍稐l例》為契機，更好地把大學(xué)思政課堂打造成為我們的特色和精品，同時，發(fā)揮課堂教學(xué)的輻射效應(yīng)，用好兵器博物館等場館，使得大學(xué)思政課的品牌效應(yīng)、文化特色能夠更好地惠及中小學(xué)，從而構(gòu)建起大中小學(xué)一體化育人思政課建設(shè)的格局?！?/p>
