西南交通大學(xué)：研途領(lǐng)航，點(diǎn)亮少年星！大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)首期課程圓滿收官
“我曾以為大學(xué)很遠(yuǎn)，科研很遠(yuǎn)，直到看到學(xué)長學(xué)姐站在講臺前，眼里閃著光——那光，我也想要?！苯眨S著第四場講座在掌聲中落幕，西南交通大學(xué)“交心致遠(yuǎn)，實(shí)創(chuàng)未來”大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)首期課程圓滿收官，4名來自不同學(xué)科的優(yōu)秀研究生攜科研星火，走進(jìn)中學(xué)課堂，與成都實(shí)驗(yàn)外國語中學(xué)初2023級的同學(xué)們展開了一場跨越學(xué)段的知識接力。
實(shí)施此項(xiàng)工作，既是響應(yīng)國家關(guān)于“推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”的號召，也是西南交通大學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)揮高校社會服務(wù)功能的重要舉措。交大研究生講師團(tuán)圍繞中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)與興趣熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)系列主題講座，打破學(xué)科邊界，貼近學(xué)生生活。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院博士生胡遠(yuǎn)思以《“化”濁為清：用分子魔法點(diǎn)亮碧藍(lán)河湖》為題，銜接中學(xué)化學(xué)知識，將污水處理技術(shù)轉(zhuǎn)化為可感知的治污故事，展示了研究生的硬核實(shí)力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；軌道交通運(yùn)載系統(tǒng)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室碩士生楊亞寧從“中國高鐵為什么能又快又穩(wěn)”切入，講解空氣動力學(xué)與材料學(xué)知識，融入“交通強(qiáng)國”思政內(nèi)涵；人文學(xué)院研究生酈炫竹借《電子游戲敘事中的詩意》一題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)流行文化背后蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)根脈與敘事美學(xué)，激發(fā)學(xué)生文化自信；數(shù)學(xué)學(xué)院研究生羅舒予則以《用“重復(fù)”看穿未來》為題，揭示數(shù)學(xué)的邏輯之美與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，展示出基礎(chǔ)學(xué)科的無限可能性。系列課程兼具專業(yè)性與趣味性，為學(xué)生的學(xué)科選擇與未來探索注入了新的靈感。
“這是一場雙向奔赴的成長?！敝v師團(tuán)指導(dǎo)教師陳海波表示。本次系列課程不僅為中學(xué)生推開了一扇看見大學(xué)、看見學(xué)科的窗，也為研究生搭建了一座從學(xué)術(shù)探索走向育人實(shí)踐的橋。參與此次活動的研究生表示：“準(zhǔn)備與分享的過程，讓我有機(jī)會重審既有知識體系，也對科研的社會意義有了更深的理解?！贝舜螌?shí)踐不僅錘煉了研究生服務(wù)基礎(chǔ)教育的社會責(zé)任感，更彰顯了交大學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)。
據(jù)了解，本次系列課程是西南交通大學(xué)扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐，旨在依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢，貫通育人環(huán)節(jié)，讓思政教育融入學(xué)科敘事，讓知識傳授承載價(jià)值引領(lǐng)。學(xué)校研工部遴選優(yōu)秀研究生組建講師團(tuán)隊(duì)，建立全流程質(zhì)量管理機(jī)制，將科研成果轉(zhuǎn)化為中學(xué)生易懂的內(nèi)容，確保課程內(nèi)容既專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，又生動可感。
教育是星火相傳，是彼此點(diǎn)亮。首期課程雖已結(jié)束，但育人的橋梁已穩(wěn)固筑起。結(jié)合調(diào)研反饋，未來西南交通大學(xué)將進(jìn)一步深化與成都實(shí)驗(yàn)外國語中學(xué)的合作，計(jì)劃增設(shè)實(shí)驗(yàn)室探訪、微課題研究等實(shí)踐環(huán)節(jié)，推動思政課貫通式發(fā)展，持續(xù)為少年們的夢想賦能。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)拓展研究生實(shí)踐育人平臺，讓更多學(xué)子在服務(wù)社會中踐行“竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”的交大精神。
