怎樣在“愛自己”和“愛同學”中找到平衡？
學生的來信
老師，我高考前只顧學習，很少和同學交往。上大學以來，我很努力和宿舍同學友好相處，哪怕犧牲獨自學習的時間，也盡量和大家一起行動，但卻還是避免不了一些矛盾。舍友說我太敏感，我感到很受傷、很困擾，學習也靜不下心，我該怎么辦？
老師回復
親愛的同學，謝謝你的信任，愿意與老師分享你的困惑。你是一個善良的孩子，很高興聽到你在努力學習與同學相處。友誼的相互傳遞是一個快樂而幸福的過程，不是一場人際交往的評分考試。友誼的關系建立在平等的善意分享上，不是放棄自我的被迫迎合。希望你在“愛自己”和“愛同學”中找到平衡，這里有一些我的建議。
一、友誼是經年累月，時間是豐盛的養(yǎng)料
友誼是相惺相惜，建立在志同道合、相互認同的基礎上。從相遇到相知，從天南海北到一方宿舍，你們都需要適應和成長。在互助學習、關照生活中，你們從一個個獨立的個體，連接成為宿舍里新的“小家”。多給自己和彼此一些時間，給予你們互相了解的機會和風雨并肩的回憶。同窗之緣需要呵護珍惜，但不必過度經營。在時間的滋養(yǎng)中緩慢形成的，才是友誼最蓬勃的生機。在敞開心扉、保持包容的基礎上，順其自然，慢慢走近對方的磁場，體會自然的共振。相信時間的力量，友誼的火花一定會慢慢迸發(fā)。
二、友情是長長久久，陪伴卻不必朝朝暮暮
友情是精神的契合。或許在建立之初，同行的機會是你們互相了解的契機，但生活步調的完全同步，絕不是成就友情的必備條件。叔本華曾說：“人就像寒冬里的刺猬，互相靠得太近，會被刺痛；彼此離得太遠，又會感覺寒冷。”距離產生美，也產生彼此相處的舒適。與朋友的交往不在于時間長短，不在于時時刻刻的陪伴。靈魂的相互理解，是生命最長久的同行。保持溫暖的心，在適當的時候給予支持，在天寒時多一分關心，在失意時多一分鼓勵。這樣細心、貼心的舉動，足以表達真摯的關懷。
三、好友是相互吸引，回歸自我綻放獨特光彩
人際關系的交往看似是你來我往的交流，但重心卻在“回歸自我”。因為當你一味渴望獲得外界他人的認同時，你會迷失方向，也失去了原屬于你的獨特磁場。回歸自我，思考自己想要什么樣的人生，思考如何提升自己的能力，去追尋、去實踐、去拼搏！在前行的路上，你的好友一定會如約而至，你們將在追逐夢想中互相幫助、共同成長，在成長中綻放愈加獨特的光彩！
親愛的同學，讓我們心懷感恩，也心懷平常。去感受這一路遇到的朋友，珍惜彼此的相遇相知，用心留存點點滴滴的美好。讓友誼支持你的成長，不被人際關系所累，活出青春最靚麗的風景！
