江西師范大學：“學研講用”一體化推進黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人
江西師范大學始終將加強黨的創(chuàng)新理論武裝作為首要政治任務，堅持以“學研講用”一體化工作格局為抓手，充分發(fā)揮全國重點馬克思主義學院的獨特優(yōu)勢，著力推動黨的創(chuàng)新理論學習往深里走、往實里走、往心里走，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供堅實思想保障。
一、強化制度保障，構建長效化學習機制
學校以制度建設為基石，系統(tǒng)構建理論學習長效機制。制定并實施《江西師范大學黨委理論學習中心組學習實施辦法》《中共江西師范大學委員會常務委員會會議“第一議題”制度實施細則》《江西師范大學“三級書記”講思想政治理論課工作方案》等一系列制度文件，規(guī)范學習組織、內(nèi)容、形式與管理考核。嚴格落實“第一議題”制度，校黨委常委會率先垂范，全年開展學習20余次，帶動全校30個二級黨組織同步跟進，確保及時學習領會習近平總書記最新重要講話和重要指示批示精神。創(chuàng)新實施院級黨委理論學習中心組交叉列席旁聽與“一學一報”制度，加強過程督導與反饋，定期開展專題業(yè)務培訓，并將理論學習成效納入黨建、意識形態(tài)和年度工作考核體系，以制度化、規(guī)范化推動理論學習常態(tài)化、科學化。
二、聚焦實效導向，創(chuàng)新多元化學習模式
緊扣不同階段學習重點與要求，探索形成一系列特色學習方法。圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，系統(tǒng)構建“9個學”模式，全面落實“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求。在黨的二十大精神學習中，凝練形成“點、線、面、體”相結合的“四維立體”經(jīng)驗做法。針對中央八項規(guī)定精神等專題學習教育，形成“四個突出”經(jīng)驗做法。學習黨的二十屆四中全會精神，實踐“深學、細悟、篤行”“三維發(fā)力”路徑。相關創(chuàng)新做法獲得《人民日報》客戶端、主題教育中央官網(wǎng)、新華網(wǎng)、全國高校思政工作網(wǎng)等主流媒體全文刊發(fā)報道，反響強烈。
三、深耕學術沃土，筑牢理論闡釋的“師大高地”
集聚優(yōu)勢力量開展有組織科研攻關，夯實理論闡釋的學術根基。近年來，學校在《馬克思主義研究》《人民日報》《光明日報》等權威報刊發(fā)表理論文章百余篇?！笆奈濉逼陂g國家社科基金馬克思主義理論類項目立項數(shù)位居全國前列，1部理論研究著作入選教育部高校思想政治工作研究文庫，多項成果獲省部級以上獎勵，出版了《中國共產(chǎn)黨治國理政的理論與實踐邏輯》等著作和叢書200余冊，馬克思主義理論學科在“2025軟科中國最好學科排名”中位居前7%。堅持研以致用，推動學術成果向教學資源高效轉化，組織編寫黨的創(chuàng)新理論有機融入思政課教學建議、專題化教學詳案及典型案例教學設計，獲得教育部教指委好評；《紅色文化》教材獲全國優(yōu)秀教材一等獎，《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程虛擬教研室入選教育部首批虛擬教研室建設試點。入選教育部高校與“大思政課”實踐教學基地結對行動專項項目2項、入選國家文物局、教育部開展的以革命文物為主題的“大思政課”優(yōu)質(zhì)資源精品項目1項，央視《焦點訪談》以《入腦入心的“大思政課”》為題，時長近4分鐘報道我校思政課建設取得的成效。有效推動黨的創(chuàng)新理論帶著學術深度和實踐“熱氣”進課堂、進學生頭腦。
四、建強傳播矩陣，拓展立體化育人載體
著力構建全方位、多層次、立體化的理論傳播體系。整合組建由校領導、博士教授、大學生骨干等多支力量構成的“宣講矩陣”，形成“三級書記”講思政課與師生宣講相結合的“大宣講”格局。堅持“六進六講”，開展對象化、分眾化、互動化宣講近10萬人次，用青年語、家常話講述“大道理”，推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”?；罨眯?nèi)紅色文化教育館、信念廣場等資源，將其打造為新生入學教育、黨員培訓和主題黨（團）日活動的實景課堂，年均接待校內(nèi)外師生參觀學習達2萬人次。相關學生宣講團隊入選共青團中央 2025 年全國大學生“兩彈一星”精神志愿宣講團和 2025 年“榜樣 100”全國優(yōu)秀大學生社團/團隊。多名參加理論宣講與教學的教師榮獲中宣部文化名家暨“四個一批”人才（理論界）、全國教育系統(tǒng)先進工作者、全國優(yōu)秀教師、全國先進工作者，“全國模范教師”、首批國家青年文化英才等國家級榮譽，其中2人受到習近平總書記親切接見，2人入選團中央優(yōu)秀青年宣講團，教學團隊入選教育部“全國高校黃大年式教師團隊”。
五、推動學用貫通，彰顯服務發(fā)展實踐效能
作為“馬克思主義學院與新時代文明實踐中心共建行動”試點單位，學校堅持理論聯(lián)系實際，推動學用結合、賦能發(fā)展。40余項研究成果獲省部級領導批示并轉化為政策法規(guī)。學校相繼獲評“全國文明校園”，教育部紅色文化弘揚基地、教育部人文社科重點研究基地、全國高校思政課“手拉手”集體備課中心、教育部首批虛擬教研室建設點、教育部全國高校思政課名師工作室、高校輔導員名師工作室等平臺。協(xié)辦、指導的大型專題電視片《思享薈》在江西衛(wèi)視累計播出53期，全網(wǎng)傳播量突破3億人次；《百年黨史江西紅》累計選課高校近百所、互動量約90萬條；2個思政一體化模式案例入選東南十一省（市區(qū)）重點師范院校相關研討會匯編并獲全國推廣，學生理論宣講團隊榮獲“全國五四紅旗團支部”，《以思想政治教育六要素為賦能的“四講四向六色”紅色班級建設工程》獲江西省高校思政工作優(yōu)秀案例一等獎，《三維度、四融合、五聯(lián)動：新時代紅色基因傳承的大思政課教學改革與實踐》獲國家級教學成果二等獎，有關工作受到中央領導的肯定性批示。育人經(jīng)驗獲央視《新聞聯(lián)播》《人民日報》《光明日報》《中國教育報》等權威媒體報道，形成了良好的示范輻射效應。
